Praktika für Schüler:innen
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135 Praktika gefunden
Ort: Klagenfurt
Organisation: Universität Klagenfurt Fakultät für Technische Wissenschaften
Zeitraum: 08.07.2024 bis 02.08.2024
Tätigkeiten: Warum hat jede:r einen anderen Social-Media-Feed? Wie funktionieren Filterblasen? Warum erhalte ich personalisierte Werbung? Sind auch auf Social Media KIs zu finden? Und was ist eine KI überhaupt? Solche Fragen tauchen auf, wenn man sich intensiver mit Social Media beschäftigt. Im Unterricht der Digitalen Grundbildung gibt es Gelegenheiten, diese Fragen zu beantworten, doch fehlt es häufig an Material für den Unterricht. Genau da kommst du ins Spiel!
Wie lässt sich die Technik dahinter Kindern (und Erwachsenen) erklären? Das gilt es in diesem Praktikum herauszufinden. Gemeinsam entwickelt ihr mit unserer Hilfe Materialien, Spiele und kreative Umsetzungsmöglichkeiten für den Unterricht.
Wenn du Interesse in Social Media, an ihren Funktionen und Aspekten hast, gerne anderen Wissen weitergibst und für kreative Gestaltung offen bist, dann bist du bei unserem Projekt genau richtig!
Wie lässt sich die Technik dahinter Kindern (und Erwachsenen) erklären? Das gilt es in diesem Praktikum herauszufinden. Gemeinsam entwickelt ihr mit unserer Hilfe Materialien, Spiele und kreative Umsetzungsmöglichkeiten für den Unterricht.
Wenn du Interesse in Social Media, an ihren Funktionen und Aspekten hast, gerne anderen Wissen weitergibst und für kreative Gestaltung offen bist, dann bist du bei unserem Projekt genau richtig!
Ort: Klagenfurt
Organisation: Universität Klagenfurt Fakultät für Technische Wissenschaften
Zeitraum: 08.07.2024 bis 02.08.2024
Tätigkeiten: Warum hat jede:r einen anderen Social-Media-Feed? Wie funktionieren Filterblasen? Warum erhalte ich personalisierte Werbung? Sind auch auf Social Media KIs zu finden? Und was ist eine KI überhaupt? Solche Fragen tauchen auf, wenn man sich intensiver mit Social Media beschäftigt. Im Unterricht der Digitalen Grundbildung gibt es Gelegenheiten, diese Fragen zu beantworten, doch fehlt es häufig an Material für den Unterricht. Genau da kommst du ins Spiel!
Wie lässt sich die Technik dahinter Kindern (und Erwachsenen) erklären? Das gilt es in diesem Praktikum herauszufinden. Gemeinsam entwickelt ihr mit unserer Hilfe Materialien, Spiele und kreative Umsetzungsmöglichkeiten für den Unterricht.
Wenn du Interesse in Social Media, an ihren Funktionen und Aspekten hast, gerne anderen Wissen weitergibst und für kreative Gestaltung offen bist, dann bist du bei unserem Projekt genau richtig!
Wie lässt sich die Technik dahinter Kindern (und Erwachsenen) erklären? Das gilt es in diesem Praktikum herauszufinden. Gemeinsam entwickelt ihr mit unserer Hilfe Materialien, Spiele und kreative Umsetzungsmöglichkeiten für den Unterricht.
Wenn du Interesse in Social Media, an ihren Funktionen und Aspekten hast, gerne anderen Wissen weitergibst und für kreative Gestaltung offen bist, dann bist du bei unserem Projekt genau richtig!
Ort: Klagenfurt
Organisation: Universität Klagenfurt Fakultät für Technische Wissenschaften
Zeitraum: 08.07.2024 bis 02.08.2024
Tätigkeiten: Warum hat jede:r einen anderen Social-Media-Feed? Wie funktionieren Filterblasen? Warum erhalte ich personalisierte Werbung? Sind auch auf Social Media KIs zu finden? Und was ist eine KI überhaupt? Solche Fragen tauchen auf, wenn man sich intensiver mit Social Media beschäftigt. Im Unterricht der Digitalen Grundbildung gibt es Gelegenheiten, diese Fragen zu beantworten, doch fehlt es häufig an Material für den Unterricht. Genau da kommst du ins Spiel!
Wie lässt sich die Technik dahinter Kindern (und Erwachsenen) erklären? Das gilt es in diesem Praktikum herauszufinden. Gemeinsam entwickelt ihr mit unserer Hilfe Materialien, Spiele und kreative Umsetzungsmöglichkeiten für den Unterricht.
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Wenn du Interesse in Social Media, an ihren Funktionen und Aspekten hast, gerne anderen Wissen weitergibst und für kreative Gestaltung offen bist, dann bist du bei unserem Projekt genau richtig!
Ort: Klagenfurt
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Zeitraum: 08.07.2024 bis 02.08.2024
Tätigkeiten: Warum hat jede:r einen anderen Social-Media-Feed? Wie funktionieren Filterblasen? Warum erhalte ich personalisierte Werbung? Sind auch auf Social Media KIs zu finden? Und was ist eine KI überhaupt? Solche Fragen tauchen auf, wenn man sich intensiver mit Social Media beschäftigt. Im Unterricht der Digitalen Grundbildung gibt es Gelegenheiten, diese Fragen zu beantworten, doch fehlt es häufig an Material für den Unterricht. Genau da kommst du ins Spiel!
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Ort: Klagenfurt
Organisation: Universität Klagenfurt Fakultät für Technische Wissenschaften
Zeitraum: 08.07.2024 bis 02.08.2024
Tätigkeiten: Warum hat jede:r einen anderen Social-Media-Feed? Wie funktionieren Filterblasen? Warum erhalte ich personalisierte Werbung? Sind auch auf Social Media KIs zu finden? Und was ist eine KI überhaupt? Solche Fragen tauchen auf, wenn man sich intensiver mit Social Media beschäftigt. Im Unterricht der Digitalen Grundbildung gibt es Gelegenheiten, diese Fragen zu beantworten, doch fehlt es häufig an Material für den Unterricht. Genau da kommst du ins Spiel!
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Wenn du Interesse in Social Media, an ihren Funktionen und Aspekten hast, gerne anderen Wissen weitergibst und für kreative Gestaltung offen bist, dann bist du bei unserem Projekt genau richtig!
Ort: Klagenfurt
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Zeitraum: 08.07.2024 bis 02.08.2024
Tätigkeiten: Warum hat jede:r einen anderen Social-Media-Feed? Wie funktionieren Filterblasen? Warum erhalte ich personalisierte Werbung? Sind auch auf Social Media KIs zu finden? Und was ist eine KI überhaupt? Solche Fragen tauchen auf, wenn man sich intensiver mit Social Media beschäftigt. Im Unterricht der Digitalen Grundbildung gibt es Gelegenheiten, diese Fragen zu beantworten, doch fehlt es häufig an Material für den Unterricht. Genau da kommst du ins Spiel!
Wie lässt sich die Technik dahinter Kindern (und Erwachsenen) erklären? Das gilt es in diesem Praktikum herauszufinden. Gemeinsam entwickelt ihr mit unserer Hilfe Materialien, Spiele und kreative Umsetzungsmöglichkeiten für den Unterricht.
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Wie lässt sich die Technik dahinter Kindern (und Erwachsenen) erklären? Das gilt es in diesem Praktikum herauszufinden. Gemeinsam entwickelt ihr mit unserer Hilfe Materialien, Spiele und kreative Umsetzungsmöglichkeiten für den Unterricht.
Wenn du Interesse in Social Media, an ihren Funktionen und Aspekten hast, gerne anderen Wissen weitergibst und für kreative Gestaltung offen bist, dann bist du bei unserem Projekt genau richtig!
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Zeitraum: 08.07.2024 bis 02.08.2024
Tätigkeiten: Warum hat jede:r einen anderen Social-Media-Feed? Wie funktionieren Filterblasen? Warum erhalte ich personalisierte Werbung? Sind auch auf Social Media KIs zu finden? Und was ist eine KI überhaupt? Solche Fragen tauchen auf, wenn man sich intensiver mit Social Media beschäftigt. Im Unterricht der Digitalen Grundbildung gibt es Gelegenheiten, diese Fragen zu beantworten, doch fehlt es häufig an Material für den Unterricht. Genau da kommst du ins Spiel!
Wie lässt sich die Technik dahinter Kindern (und Erwachsenen) erklären? Das gilt es in diesem Praktikum herauszufinden. Gemeinsam entwickelt ihr mit unserer Hilfe Materialien, Spiele und kreative Umsetzungsmöglichkeiten für den Unterricht.
Wenn du Interesse in Social Media, an ihren Funktionen und Aspekten hast, gerne anderen Wissen weitergibst und für kreative Gestaltung offen bist, dann bist du bei unserem Projekt genau richtig!
Wie lässt sich die Technik dahinter Kindern (und Erwachsenen) erklären? Das gilt es in diesem Praktikum herauszufinden. Gemeinsam entwickelt ihr mit unserer Hilfe Materialien, Spiele und kreative Umsetzungsmöglichkeiten für den Unterricht.
Wenn du Interesse in Social Media, an ihren Funktionen und Aspekten hast, gerne anderen Wissen weitergibst und für kreative Gestaltung offen bist, dann bist du bei unserem Projekt genau richtig!
Ort: Klagenfurt
Organisation: Universität Klagenfurt Fakultät für Technische Wissenschaften
Zeitraum: 08.07.2024 bis 02.08.2024
Tätigkeiten: Von den sozialen Medien über die Erstellung von Stundenplänen und Paketauslieferrouten bis hin zum kontaktlosen Zahlen: Mathematik ist überall!
Im Rahmen des Ferialpraktikums wollen wir im Team die mathematische Konzepte, die hinter derartigen Themen stehen, anhand des Schemas „Experimentieren – Vermuten – Beweisen“ erforschen. Neben Bleistift und Papier implementieren wir uns dafür auch eigene maßgeschneiderte Computerprogramme. Die so gewonnenen Erkenntnisse sollen dann auch digital für die Öffentlichkeit aufbereitet werden. Selbst programmierte Animationen werden in kurze mathematische Erklärvideos verpackt.
Werde Teil der Mathe-Filmcrew MATH@AAU und hilf mit den gleichnamigen Youtube-Kanal mit Nachschubmaterial zu versorgen.
Abgesehen von deinem mathematischen Interesse, Neugier und Freude an Sache brauchst du kein Vorwissen mitzubringen. Gemeinsam lernen wir alles was wir zur Umsetzung brauchen!
Im Rahmen des Ferialpraktikums wollen wir im Team die mathematische Konzepte, die hinter derartigen Themen stehen, anhand des Schemas „Experimentieren – Vermuten – Beweisen“ erforschen. Neben Bleistift und Papier implementieren wir uns dafür auch eigene maßgeschneiderte Computerprogramme. Die so gewonnenen Erkenntnisse sollen dann auch digital für die Öffentlichkeit aufbereitet werden. Selbst programmierte Animationen werden in kurze mathematische Erklärvideos verpackt.
Werde Teil der Mathe-Filmcrew MATH@AAU und hilf mit den gleichnamigen Youtube-Kanal mit Nachschubmaterial zu versorgen.
Abgesehen von deinem mathematischen Interesse, Neugier und Freude an Sache brauchst du kein Vorwissen mitzubringen. Gemeinsam lernen wir alles was wir zur Umsetzung brauchen!
Ort: Klagenfurt
Organisation: Universität Klagenfurt Fakultät für Technische Wissenschaften
Zeitraum: 08.07.2024 bis 02.08.2024
Tätigkeiten: Von den sozialen Medien über die Erstellung von Stundenplänen und Paketauslieferrouten bis hin zum kontaktlosen Zahlen: Mathematik ist überall!
Im Rahmen des Ferialpraktikums wollen wir im Team die mathematische Konzepte, die hinter derartigen Themen stehen, anhand des Schemas „Experimentieren – Vermuten – Beweisen“ erforschen. Neben Bleistift und Papier implementieren wir uns dafür auch eigene maßgeschneiderte Computerprogramme. Die so gewonnenen Erkenntnisse sollen dann auch digital für die Öffentlichkeit aufbereitet werden. Selbst programmierte Animationen werden in kurze mathematische Erklärvideos verpackt.
Werde Teil der Mathe-Filmcrew MATH@AAU und hilf mit den gleichnamigen Youtube-Kanal mit Nachschubmaterial zu versorgen.
Abgesehen von deinem mathematischen Interesse, Neugier und Freude an Sache brauchst du kein Vorwissen mitzubringen. Gemeinsam lernen wir alles was wir zur Umsetzung brauchen!
Im Rahmen des Ferialpraktikums wollen wir im Team die mathematische Konzepte, die hinter derartigen Themen stehen, anhand des Schemas „Experimentieren – Vermuten – Beweisen“ erforschen. Neben Bleistift und Papier implementieren wir uns dafür auch eigene maßgeschneiderte Computerprogramme. Die so gewonnenen Erkenntnisse sollen dann auch digital für die Öffentlichkeit aufbereitet werden. Selbst programmierte Animationen werden in kurze mathematische Erklärvideos verpackt.
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Zeitraum: 08.07.2024 bis 02.08.2024
Tätigkeiten: Von den sozialen Medien über die Erstellung von Stundenplänen und Paketauslieferrouten bis hin zum kontaktlosen Zahlen: Mathematik ist überall!
Im Rahmen des Ferialpraktikums wollen wir im Team die mathematische Konzepte, die hinter derartigen Themen stehen, anhand des Schemas „Experimentieren – Vermuten – Beweisen“ erforschen. Neben Bleistift und Papier implementieren wir uns dafür auch eigene maßgeschneiderte Computerprogramme. Die so gewonnenen Erkenntnisse sollen dann auch digital für die Öffentlichkeit aufbereitet werden. Selbst programmierte Animationen werden in kurze mathematische Erklärvideos verpackt.
Werde Teil der Mathe-Filmcrew MATH@AAU und hilf mit den gleichnamigen Youtube-Kanal mit Nachschubmaterial zu versorgen.
Abgesehen von deinem mathematischen Interesse, Neugier und Freude an Sache brauchst du kein Vorwissen mitzubringen. Gemeinsam lernen wir alles was wir zur Umsetzung brauchen!
Im Rahmen des Ferialpraktikums wollen wir im Team die mathematische Konzepte, die hinter derartigen Themen stehen, anhand des Schemas „Experimentieren – Vermuten – Beweisen“ erforschen. Neben Bleistift und Papier implementieren wir uns dafür auch eigene maßgeschneiderte Computerprogramme. Die so gewonnenen Erkenntnisse sollen dann auch digital für die Öffentlichkeit aufbereitet werden. Selbst programmierte Animationen werden in kurze mathematische Erklärvideos verpackt.
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